HF 956 Seminário de Orientação em Filosofia da Psicologia e da Psicanálise II

 

HF 956 Seminário de Orientação em Filosofia da Psicologia e da Psicanálise II

 Tipo de Aprovação: Aprovação por Conceito e Frequência

Percentual Mínimo de Frequência: 75

Data e hora: segunda-feira de 11.00 a 13.00 horas

Ementa: O seminário tem como objetivo apresentar a questão da loucura na segunda metade do século XVIII a partir das reflexões, classificações e comentários de Immanuel Kant.

Programa:

Aula 1: O itinerário intelectual de Kant em relação com a pergunta: o que é o ser humano?

 

Bibliografia

KANT, I. Reflexões de Antropologia I. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Antropologia de um ponto de vista pragmático.SP: Iluminuras, 2006.

________. Lógica. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1992.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 2: A história natural, a antropologia fisiológica e a pragmática

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Antropologia de um ponto de vista pragmático.SP: Iluminuras, 2006.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 3: Sobre a classificação das doenças da cabeça

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________.  Ensayo sobre las enfermedades de la cabeza. Madrid: Mínimo tránsito, 2001.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

 

Aula 4: Sobre as observações acerca do sentimento do belo e do sublime

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Observaciones acerca del sentimento de lo bello y de lo sublime. Madrid: Alianza, 2012.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 5: Sobre a loucura na experiência cognitiva

 

Bibliografia

DAVID-MÉNARD, M. A Loucura na Razão Pura. RJ: Editora 34, 1996.

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Crítica da Razão Pura. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1994.

________. Reflexões de Antropologia I. São Paulo: Editora Langage, 2021.

PEREZ, D. O. Kant e o problema da significação Curitiba: Editora Champagnat, 2008.

 

Aula 6: Sobre a loucura na experiência do sentimento de prazer e desprazer

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

KANT, I., Crítica da Faculdade do Juízo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1995.

________. Reflexões de Antropologia II. São Paulo: Editora Langage, 2021.

PEREZ, D. O. Kant e o problema da significação Curitiba: Editora Champagnat, 2008.

 

Aula 7: Sobre a loucura na experiência de desejar

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Crítica da razão prática. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

________. Reflexões de Antropologia III. São Paulo: Editora Langage, 2022.

PEREZ, D. O. Kant e o problema da significação Curitiba: Editora Champagnat, 2008.

 

Aula 8: Considerações sobre as reflexões acerca da loucura

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Reflexões de Antropologia I. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Reflexões de Antropologia II. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Reflexões de Antropologia III. São Paulo: Editora Langage, 2022.

PEREZ, D. O. Kant e o problema da significação Curitiba: Editora Champagnat, 2008.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 9: Sobre o poder do ânimo em relação à hipocondria e a melancolia

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Reflexões de Antropologia I. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Reflexões de Antropologia II. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Reflexões de Antropologia III. São Paulo: Editora Langage, 2022.

________. O conflito das faculdades. Lisboa: Edições 70, 1993.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 10: A impossibilidade de uma psicologia como ciência

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Princípios metafísicos de la ciência de la naturaliza. Madrid: Tecnos, 1991.

 

Aula 11: O lugar da psicologia na antropologia pragmática

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

________. Princípios metafísicos de la ciência de la naturaliza. Madrid: Tecnos, 1991.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 12: O objeto e o método de uma antropologia pragmática

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 13: A antropologia pragmática e a loucura

 

Bibliografia

KANT, I. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966.

PEREZ, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

 

Aula 14: Apresentação e debate das propostas dos participantes

 

 

Aula 15: Apresentação e debate das propostas dos participantes

 

 

Bibliografia:

 

BORGES, M. Razão e emoção em Kant. Pelotas: Editora Univ. Federal de Pelotas, 2012

DAVID-MÉNARD, M. A Loucura na Razão Pura. RJ: Editora 34, 1996.

FOUCAULT, M. Una lectura de Kant, introducción a la antropología en sentido pragmático. Buenos Aires: Siglo XXI, 2009.

______________. História da Loucura. SP: Editora Perspectiva, 2004.

KANT, I., Crítica da Faculdade do Juízo. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1995.

________. Antropologia de um ponto de vista pragmático.SP: Iluminuras, 2006.

________. Crítica da Razão Pura. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1994.

________. Observaciones acerca del sentimento de lo bello y de lo sublime. Madrid: Alianza, 2012.

________. Princípios metafísicos de la ciência de la naturaliza. Madrid: Tecnos, 1991.

________. Lógica. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1992.

________. Crítica da razão prática. São Paulo: Martins Fontes, 2002.

________.  Ensayo sobre las enfermedades de la cabeza. Madrid: Mínimo tránsito, 2001.

________. O conflito das faculdades. Lisboa: Edições 70, 1993.

________. Reflexões de Antropologia I. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Reflexões de Antropologia II. São Paulo: Editora Langage, 2021.

________. Reflexões de Antropologia III. São Paulo: Editora Langage, 2022.

________. Gesammelte Schriften. Berlim: Edição Akademie, 1966. (usaremos https://korpora.zim.uni-duisburg-essen.de/kant/)

KUEHN, M. Kant. A Biography. NY: Cambridge University Press, 2002.

PEREZ, D. O. Kant e o problema da significação Curitiba: Editora Champagnat, 2008.

________. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019.

RAUER, C. Wahn und Wahrheit Kants. Ausenainandersetzung mit dem Irrationalen. Berlin: Ak Verlag GmbH, 2006

 

 

 

 

Modo de exposição da disciplina: aulas expositivas com debate entre os participantes.

Horário de atendimento para consulta: terça-feira de 16 a 18 horas com agenda.

Avaliação: trabalho final escrito individual sobre um dos elementos abordados no curso

Tipo de Aprovação: Aprovação por Conceito e Frequência

Percentual Mínimo de Frequência: 75

Aceito alun@s especiais

Precisa-se sala de aula no IFCH

 

HF090 Tópicos Especiais de Filosofia da Epistemologia da Psic. e da Psicanálise II A psicanálise como experiência ética, o problema da cientificidade e da ontologia.

 

HF090 Tópicos Especiais de Filosofia da Epistemologia da Psic. e da Psicanálise II

A psicanálise como experiência ética, o problema da cientificidade e da ontologia.

 

Docente: Daniel Omar Perez

 

Vetor Carga Horária: T:30 P:0 E:30 D:0 R:0 HS:4 SL:30 C:4

Tipo de Aprovação: Aprovação por Conceito e Frequência

Frequência: 75

 

 

Data e hora: segunda-feira de 9.00 a 11.00 horas

 

 

Ementa: O objetivo desta disciplina está dividido em partes:

1.      apresentar uma interpretação da psicanálise (Freud-Lacan) como experiência ética. Para alcançar tal fim, mostraremos os limites de uma psicanálise entendida como ciência nos padrões da epistemologia popperiana, indagaremos sua especificidade e interrogaremos o que compreende a sua eficácia; articularemos os conceitos fundamentais da teoria e da prática psicanalítica (lei e desejo) não como elementos de um modelo explicativo de fenômenos naturais senão como condição de possibilidade de uma experiência do sujeito com o próprio desejo e com as interdições que o constituem. Nesse ponto abordaremos as noções de natureza e de ideal. Será preciso ainda especificar as noções de experiência e de ética, já que a primeira não será usada no sentido de experiência perceptiva ou cognitiva, e a segunda não se referirá a um princípio ou regra ou conjunto de princípios ou regras de determinação de ação que procuram a realização ou conquista de um bem e, finalmente, concluiremos que a experiência analítica como experiência ética se produz no reconhecimento da lei que provoca um para-além-da-lei (desejo) que se distingue estruturalmente do gozo absoluto.

2.      mostrar que a elaboração da psicanálise desde Lacan se apresenta como uma reflexão pré-ontológica e ética. Contrariamente às interpretações “ontológicas” realizadas a partir de J.A. Miller e S. Zizek sustentamos desde os argumentos de Lacan que a psicanálise não precisa de ontologia para acolher a experiência de gozo e de desejo.

 

 

 

Programa:

 

Aula 1: A psicanálise como experiência ética e o problema da cientificidade

 

Aula 2: A psicanálise como experiência ética e a clínica

 

Aula 3: O esquecimento da tragédia e a psicanálise como experiência ética

 

Aula 4: O corpo e a lei moral entre Kant e Lacan

 

Aula 5: O problema da lei e do desejo entre Kant e Antígona

 

Aula 6: As figuras éticas de Santa Teresa, Borges, Nietzsche, Camões e Ernst Junger

 

Aula 7: Lembar, Elaborar... Perdoar?

 

Aula 8: Para além da lei

 

Aula 9: Os filósofos, os terapeutas e a cura

 

Aula 10: A psicanálise e a cura

 

Aula 11: A psicanálise entre a religião, a filosofia e a medicina

 

Aula 12: A clínica psicanalítica nas psicoses

 

Aula 13: Lacan contra a ontologia

 

Aula 14: Apresentação e debate das propostas dos trabalhos dos participantes

 

Aula 15: Apresentação e debate das propostas dos trabalhos dos participantes

 

[*em cada aula entregarei um texto escrito por mim para acompanhar a leitura e as referências.]

 

O que é a Psicanálise? Parte I I Daniel Omar Perez

 

O que é a psicanálise? Como ela se forma? Que tipo de ciência ela é? Medicina ou filosofia? Neste episódio Daniel Omar Perez fala sobre os fundamentos do dispositivo psicanalítico e de que modo ele pode vir a ser pensado na cultura.

A formação do psicanalista com Leandro dos Santos

 

Uma das perguntas mais recorrentes quando se trata da transmissão psicanalítica é "como se forma um analista?". Neste episódio Daniel Omar Perez convida Leandro dos Santos para relatar sua trajetória e relação com a psicanálise.

Reflexões de antropologia de Immanuel Kant

Apresentação da Coleção História e Epistemologia da Ciência

A História e Epistemologia da Ciência é uma área de pesquisa fundamental para compreender (1) as múltiplas origens da teoria e da prática científica e clínica, (2) as condições de cientificidade das diferentes teorias, (3) as lógicas e as metodologias das práticas de investigação científica e clínica, (4) os fundamentos dos dispositivos teóricos e clínicos, (5) o estatuto do objeto e do sujeito nas diferentes teorias científicas, (6) os critérios de eficácia e prova da teoria e da prática da investigação e da clínica, (7) a relação entre a singularidade do caso e o dispositivo teórico, (8) a relação entre os diferentes saberes, práticas e discursos artísticos, científicos e políticos, (9) a apropriação de termos, fórmulas, esquemas de um saber em relação com outros. Em função disso, a coleção História e Epistemologia da Ciência (HEC) propõe duas séries de publicações que fornecem material para o estudo e a pesquisa: (1) Biblioteca de clássicos; (2) Estudos Epistemológicos para uma História e Epistemologia da Ciência

Uma série complementará a outra com o fim de, por um lado, não perder de vista a história das teorias e das práticas científicas e clínicas e, por outro lado, poder reformular problemas epistemológicos diretamente ligados à teoria e à prática investigativa e clínica.

 

Série Biblioteca de Clássicos

Biblioteca de clássicos para uma História e Epistemologia da Ciência oferecerá traduções de textos clássicos que contribuam à pesquisa e compreensão das múltiplas origens da ciência contemporânea, sua invenção, suas variantes históricas e perspectivas, a história dos conceitos e noções usados em diferentes saberes e a possibilidade de um diálogo com os precedentes que permita a atualização dos problemas e das técnicas de trabalho investigativo e clínico.

 

Série Estudos Epistemológicos

Estudos Epistemológicos oferecerá textos que abordem cientificidade, lógicas, metodologia, estatuto do objeto e do sujeito, eficácia e prova, relação e apropriação recíproca das diferentes teorias, discursos e práticas. Com isto, pretendemos contribuir ao estudo, pesquisa e debate bem como ao favorecimento de novas formas de pensar as condições de possibilidade da teoria da investigação científica e da prática clínica.

 

Manuscritos achados numa biblioteca

As seguintes páginas têm como conteúdo a tradução de frases, pequenos textos ou fragmentos escritos por Kant em cadernos, folhas soltas e margens de livros de trabalho. O pesquisador e professor de Königsberg anotava alguns pensamentos avulsos por motivos bem diversos. Às vezes se tratava de um aforismo ao acaso, outras vezes era uma ajuda-memória que mais tarde utilizaria em suas aulas ou nos textos a serem publicados. Ensaios, tentativas, interrogantes que se colocava para si ou simplesmente destaques de pensamentos já elaborados. Esse é o material de trabalho que o Kant não deixou para nós em publicações, mas guardou em suas gavetas ou deixou sobre a escrivaninha antes de partir. Agora, com curiosidade insolente, entendemos que é hora de abrir aquelas anotações e ver o que Kant pensava no que se demorava ou duvidava enquanto preparava suas aulas e seus livros e artigos.

Esta é a primeira vez que as reflexões de antropologia de Kant são traduzidas sistematicamente para qualquer língua. As reflexões podem ser entendidas como o material bruto de um filósofo sistemático que recolhe pensamentos enquanto trabalha na argumentação. O propósito é fornecer um instrumento que possibilite abrir outras perspectivas de interpretação e estudo.

Este volume faz parte de uma série de três que apresentam o total das reflexões de Antropologia da didática antropológica estabelecidas por Adickes em 1915.

Canal de You tube

 

DescriçãoFilosofia, psicanálise, literatura, política, ações poéticas encontros com o inesperado. A playlist pode ser de utilidade.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLtQTl0gs8aWxjCXfJvKgIPMaXY5GfGqRH

Seminário do Instituto Langage

 

Podcast de filosofia e psicanálise

 

Por onde começar a ler Freud? Quais são os textos iniciais para entender a psicanálise? Neste episódio Daniel Omar Perez procura transmitir a sua experiência de leitura da obra que desvenda os enigmas do inconsciente. Daniel Omar Perez apresenta o ESPEcast para contribuir com o debate, a polêmica e a indagação dos fenômenos que constituem as condições, os resultados e a história da psicanálise, desde seu surgimento até suas formas de prática clínica, tanto quanto as filosofias e as outras ciências que contribuem para seu pensamento. Este podcast busca indagar sobre questões cotidianas da vida psíquica e promover discussões, com profissionais da área e de áreas vizinhas, sobre algumas das interpretações acerca da formação psíquica, cultural e social do ser humano. Siga-nos nas redes sociais : INSTAGRAM : https://www.instagram.com/espe.cast/ FACEBOOK : ESPEcast - Página inicial | Facebook SPOTIFY : https://open.spotify.com/show/5LMtmFs... Grupo de Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/IclRUSbiR5w... Inscreva-se no canal e ative as notificações! Créditos : Edição e captação : Emilia Ferrari Produção : Instituto Espe & Daniel Perez Música : Bad Ideas - Silent Film Dark by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/... http://incompetech.com/music/royalty-... http://incompetech.com/

Podcast de filosofia e psicanálise

Uma das perguntas mais recorrentes quando se trata da transmissão psicanalítica é "como se forma um analista?". Neste episódio Daniel Omar Perez convida Alexandre Simões para relatar sua trajetória e relação com a psicanálise. Daniel Omar Perez apresenta o ESPEcast para contribuir com o debate, a polêmica e a indagação dos fenômenos que constituem as condições, os resultados e a história da psicanálise, desde seu surgimento até suas formas de prática clínica, tanto quanto as filosofias e as outras ciências que contribuem para seu pensamento. Este podcast busca indagar sobre questões cotidianas da vida psíquica e promover discussões, com profissionais da área e de áreas vizinhas, sobre algumas das interpretações acerca da formação psíquica, cultural e social do ser humano. Siga-nos nas redes sociais : INSTAGRAM : https://www.instagram.com/espe.cast/ FACEBOOK : ESPEcast - Página inicial | Facebook SPOTIFY : https://open.spotify.com/show/5LMtmFs... Grupo de Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/IclRUSbiR5w... Inscreva-se no canal e ative as notificações! Créditos :Edição e captação : Emilia Ferrari Produção : Instituto Espe & Daniel Perez

Música : Bad Ideas - Silent Film Dark by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 license. https://creativecommons.org/licenses/... http://incompetech.com/music/royalty-... http://incompetech.com/

 

Podcast de filosofia e psicanálise

 A psicanálise surgiu no final do século XIX com Freud. Além dele, muitos outros médicos, filósofos, psicólogos e pensadores contribuíram para a construção desse modo de tratamento dos conflitos psíquicos. Neste episódio Daniel Omar Perez fala sobre o processo histórico e analítico que permitiu produzir o dispositivo teórico e clínico da psicanálise.

Daniel Omar Perez apresenta o ESPEcast para contribuir com o debate, a polêmica e a indagação dos fenômenos que constituem as condições, os resultados e a história da psicanálise, desde seu surgimento até suas formas de prática clínica, tanto quanto as filosofias e as outras ciências que contribuem para seu pensamento. Este podcast busca indagar sobre questões cotidianas da vida psíquica e promover discussões, com profissionais da área e de áreas vizinhas, sobre algumas das interpretações acerca da formação psíquica, cultural e social do ser humano. Siga-nos nas redes sociais : INSTAGRAM : https://www.instagram.com/espe.cast/ FACEBOOK : ESPEcast - Página inicial | Facebook SPOTIFY : https://open.spotify.com/show/5LMtmFs... Grupo de Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/IclRUSbiR5w... Inscreva-se no canal e ative as notificações!

Podcast de filosofia e psicanálise

 

Dia 17/agosto às 18h, no nosso canal do YouTube, Daniel Perez e Alexandre Startino irão recebê-la/o para conversar um pouco e entrar no clima desse novo projeto!

Podcast de Filosofia e Psicanálise

 Especast

Podcast “PSICANÁLISE E FILOSOFIA”: vídeos de filosofia e psicanálise teóricos e clínicos com textos individuais ou conversas com convidados.

Toda terça-feira, 18.00 horas um novo episódio

 

1.       A origem da psicanálise

2.       A formação do analista Simões

3.       Os textos de Freud

4.       Por onde começar a ler Lacan

5.       A transmissão em psicanálise. Leandro dos Santos.

6.       O que é psi I

7.       O que é psi II

8.       O que é psi IIII

9.       Os caminhos da formação psicanalítica nos últimos 40 anos. Dulce Gaio.

10.   Autobiografias da vida moderna

11.   O nome próprio (Ana Josefina Ferrari)

12.   Identificação I

13.   Identificação II

14.   Sobre a fantasia (Alexandre Starnino)

15.   Agiste em conformidade com teu desejo

16.   A coisa freudiana

https://www.youtube.com/channel/UCT34odJrDorPEoKZCF6997Q

Para Entender Lacan

Para Entender Lacan 

De antes de Freud ao fim da análise 

 Professor Daniel Omar Perez 

Duração 8 encontros 

O curso faz uma introdução ao pensamento de Jacques Lacan no momento que marca os 120 anos de seu nascimento e os 40 anos de sua morte. Lacan foi um dos maiores intelectuais do último século, com propostas que transformaram para sempre as maneiras de entender a nós mesmos e nossas interações com o mundo e com as outras pessoas. Os encontros apresentam o contexto histórico, conceitos e como a teoria e a clínica psicanalítica conversaram entre si, transformaram nosso entendimento sobre nós mesmos e nossas relações, e como essas mudanças transformaram de volta as ideias. Talvez seja dessa riqueza e complexidade que surge um Lacan mítico, considerado por muitos como alguém que beira o incompreensível, mas que pode ajudar a compreender nossa condição humana se houver a coragem de encarar suas provocações e suportar a forma como ela abala nossas estruturas. 

 Encontro 1 | A natureza humana e a psicologia dos modernos médicos europeus dos séculos 18 e 19. Os loucos, os degenerados, os inadaptados | segunda-feira, 12 de julho, das 18h às 19h30 Esta aula apresenta os primeiros movimentos da organização da psicologia como um saber formado a partir da medicina nos séculos 18 e 19. Partindo de iluministas como Immanuel Kant e Philippe Pinel, o encontro trata da mudança de perspectiva que passou, de um lado, a classificar e nomear transtornos mentais e, de outro, a segregar a loucura da vida comum por meio de instituições. Qual a lógica que operava naquele contexto e como isso afetou a história que viria dali em diante? Conceitos fundamentais: 1. A natureza humana dos filósofos modernos 2. A natureza humana da história natural 3. Medicina como ciência natural e psicologia como ciência da alma 4. Antropologia fisiológica e pragmática 5. A loucura e os excluídos do sistema 6. As ciências humanas e as políticas públicas Leituras recomendadas: Foucault, M. “La vida de los hombres infames”. La Plata: Editorial Altamira, 1996. __________ “História da Loucura”. São Paulo: Perspectiva, 2004 __________ “Los anormales”. FCE: Buenos Aires, 2000. Perez, D.O. “A loucura como questão semântica: uma interpretação kantiana”. IN Perez, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019. __________ “ A antropologia pragmática como parte da razão prática”. IN Perez, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019. __________ “O debate com a história natural”. IN Perez, D.O. Sentimentos em conflito. Acerca do que fazemos, podemos e devemos fazer de nós mesmos. Campinas: Editora PHI, 2019. 

 Encontro 2 | As loucas de Salpêtrière. Os conflitos psíquicos tratados pelo doutor Freud: histeria, angústia, paranóia e melancolia | segunda-feira, 19 de julho, das 18h às 19h30 A partir da segunda metade do século 19 o hospital parisiense Pitié-Salpêtrière havia passado de prisão para um centro de estudos neuropsiquiátricos sob a direção de Jean-Martin Charcot, mentor de Freud na neurologia. O encontro apresenta este contexto, em que as aulas de Charcot com as mulheres classificadas como histéricas serviram de base para o desenvolvimento das teorias psicanalíticas de Freud e o surgimento de uma clínica psicanalítica ainda mais autônoma da psiquiatria e da neurologia. Conceitos fundamentais: 1. Melancolia 2. Histeria 3. Charcot 4. O jovem Freud: pesquisas e tentativas preliminares 5. O doutor Freud: a histeria e a hipótese do inconsciente 6. A psicanálise de Freud Leituras recomendadas: Burton, R. “Anatomia da melancolia”. Vol. I, II, III e IV. Curitiba: Editora da UFPr, 2017. Didi-Huberman, G. “Invenção da histeria. Charcot e a iconografia fotográfica da Salpêtrière”. Rio de Janeiro: Contraponto, 2015. Dunker, Chr. “Uma biografia da depressão”. São Paulo: Planeta, 2021. Freud, S. “Charcot”. IN Freud, S. Obras completas vol 1. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. _________ “Estudios sobre la histeria”. IN Freud, S. Obras completas vol 1. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Freud, S. “Los Orígenes del psicoanálisis”. IN Freud, S. Obras completas vol 20. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Henry, M. “Genealogia da psicanálise, o começo”. Curitiba: Editora UFPr, 2009. Ramos, G.A. “Histeria e psicanálise depois de Freud”. Campinas: Editora da Unicamp, 2008. Maurano, D. “Histeria. O princípio de tudo”. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. Nasio, J.D. “A histeria. Teoria e clínica psicanalítica” Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 1991. Starobinsky, J. “A tinta da melancolia. Uma história cultural da tristeza”. São Paulo: Companhia da Letras, 2016. 

 Encontro 3 | As psicanálises durante e depois de Freud, as crianças e a política na psicanálise: Winnicott, Klein, Reich, Fromm. As clínicas públicas | segunda-feira, 26 de julho, das 18h às 19h30 O desenvolvimento da psicanálise, como todo conhecimento, viu surgir também as ramificações que, com frequência, deram origem a novas interpretações de seus conceitos e teorias originais. O encontro trata de nomes como Donald Winnicott e Melanie Klein, que trabalharam a psique infantil – e conceitos que serão apresentados, como o de “posição esquizo-paranóide" -, além das implicações políticas e sociais da psicanálise com A Psicologia de Massas do Fascismo, de Wilhelm Reich, e a junção entre a psicanálise e a teoria crítica da Escola de Frankfurt nos trabalhos de Erich Fromm. Conceitos fundamentais: 1. Lições introdutórias da psicanálise 2. História do movimento psicanalítico 3. Freud e seus discípulos 4. A psicanálise da segunda geração 5. A psicanálise e a política Leituras recomendadas: Adorno, Th.”Ensaios sobre psicologia social e psicanálise”. São Paulo: Editora da Unesp, 2015. Freud, S. “Historia del movimento psicoanalítico”. IN Freud, S. Obras completas vol 10. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Freud, S. “Lecciones introductorias al psicoanálisis”. IN Freud, S. Obras completas vol 12. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Freud, S. “Esquema del psicoanálisis”. IN Freud, S. Obras completas vol 15. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Freud, S. “Autobiografia”. IN Freud, S. Obras completas vol 15. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Freud, S. “Nuevas lecciones introductorias al psicoanálisis”. IN Freud, S. Obras completas vol 18. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Freud, S. “Compendio del psicoanálisis”. IN Freud, S. Obras completas vol 19. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Fromm, E. “El miedo a la libertad”. Buenos Aires: Paidós, 1993. Reich, W. “Psicologia das massas do Fascismo”. São Paulo: Martins Fontes, 2001. Roazen, P. “Freud e seus discípulos”. São Paulo: Editora Cultrix, 1974. 

 Encontro 4 | O retorno de Lacan a Freud: as psicoses e as novas clínicas. O tempo de uma análise e seu resultado | segunda-feira, 2 de agosto, das 18h às 19h30 Uma das máximas de Lacan é “precisamos retornar a Freud”. A partir da desconfiança de Freud em relação às falas das histéricas, surge a tese que, entre outras, fundou a psicanálise: de que todo discurso é uma representação de outro discurso. Neste sentido, Lacan propôs não uma releitura de Freud, mas um retorno aos fundamentos éticos da psicanálise – o desejo como eixo determinante do sujeito e do real. A aula apresentará questões como a interpretação de Lacan sobre o inconsciente, pulsão e a relação entre desejo e objeto Conceitos fundamentais: 1. O retorno de Lacan a Freud 2. A ética da psicanálise: Kant com Sade 3. Identificação e des-identificação 4. Desejo, falta e falo como significante da falta 5. A pulsão e os objetos parciais 6. O Outro e objeto pequeno (a) Leituras recomendadas: Lacan, J. “A coisa freudiana ou Sentido do retorno a Freud em psicanálise”. IN Lacan, J. “Escritos”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998. Lacan, J. “A significação do falo”. IN Lacan, J. “Escritos”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998. Lacan, J. “Função e campo da fala e da linguagem em psicanálise”. IN Lacan, J. “Escritos”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998. Lacan, J. “O Seminario 10 A Angústia”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,2005. Perez, D. O. (org.) “A eficácia da cura em Psicanálise. Freud, Winnicott, Lacan”. Curitiba, CRV, 2009. Perez, D.O. & Starnino, A. (org.) “Por que nos identificamos?” Curitiba: CRV, 2018. Perez, D.O. “O inconsciente: onde mora o desejo”. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012. 

 Encontro 5 | A linguística, a filosofia e a teoria dos nós. Tentativas de abordar uma clínica do Real do sintoma | segunda-feira, 9 de agosto, das 18h às 19h30 Este encontro abordará as influências de Lacan fora da psicanálise – a filosofia de Hegel e Heidegger, a antropologia de Lévi-Strauss, além da linguística e da matemática. A partir dos conteúdos trabalhados na aula anterior, especialmente a noção de inconsciente, você entenderá essas referências para uma nova clínica, como ele interpretou as categorias de real, imaginário e simbólico e, por fim, a entrada em análise e a transferência. Conceitos fundamentais: 1. Lacan e a antropologia: Wallon e Levi-Strauss 2. Lacan e a filosofia: Hegel, Heidegger, Kierkegaard, Kant, Platão, 3. O inconsciente 4. R, S e I 5. A transferência 6. O percurso de uma análise Leituras recomendadas: Lacan, J. “O Seminário 7. A ética da psicanálise”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997. Lacan, J. “O Seminário 8. A transferência”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998. Lacan, J. “O Seminário 10. A Angústia”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. Lacan, J. “O Seminário 11. Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998. Lacan, J. “Nomes-do-pai”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. 

 Encontro 6 | As clínicas lacanianas depois da morte de Lacan e as análises sobre um novo mundo | segunda-feira, 16 de agosto, das 18h às 19h30 A aula apresenta o legado de Lacan e a influência de seu pensamento nas ideias que orientaram a psicanálise a partir dele. Mais do que um encontro sobre a herança de pensamentos, a aula trata das abordagens e reflexões da psicanálise (e suas intersecções com outras áreas) a respeito das mudanças que transformaram o mundo e como elas ainda nos afetam, desde nossa condição humana ao fim dos pensamentos maniqueístas Conceitos fundamentais: 1. As formalizações da psicanálise em Freud 2. As formalizações da psicanálise em Lacan 3. Esquema ótico 4. Esquemas R, L, Z 5. Matemas 6. Grafo do desejo 7. Topologia Leituras recomendadas: Freud, S. “Obras completas vol 1”. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. _______ “El Yo y el Ello”. IN Freud, S. Obras completas vol 15. Buenos Aires: Hyspamerica, 1988. Darmon, M. “Ensayos acerca de la topologia lacaniana”. Buenos Aires: Letra viva, 2008. 

 Encontro 7 | O discurso capitalista (dos cinco discursos de Lacan) e os sintomas contemporâneos de rompimento de laço social e esgotamento | segunda-feira, 23 de agosto, das 18h às 19h30 Este encontro apresenta mais alguns conceitos centrais para pensar a lógica do ambiente social: a relação mestre-amo, o matema de sujeito, significantes e objeto, a transição da mais-valia para o mais-de-gozar e como tudo isso ajuda a representar e compreender os valores e ideais de nossa cultura - e a desinserção social daqueles quem não os atendem. Conceitos fundamentais: 1. Os quatro discursos 2. O discurso do capitalista 3. O desejo perverso 4. O laço social Leituras recomendadas: Lacan, J. “O Seminário 17. O avesso da psicanálise”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1992. Lacan, J. “Televisão”. IN Lacan, J. “Outros Escritos”. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2003. 

 Encontro 8 | O que move nossos desejos (e como nossos desejos nos movem). É possível um final de análise hoje? | segunda-feira, 30 de agosto, das 18h às 19h30 A aula trata dos conceitos de imaginário, simbólico e real para resgatar as ideias de Lacan acerca do luto, melancolia, angústia, pânico, cansaço crônico, isolamento, morte e a reconstituição do circuito de descargas pulsionais. Ainda serão tratadas a concepção de Lacan a respeito do supereu e o retorno do narcisismo. Conceitos fundamentais: 1. Luto e melancolia 2. Desamparo 3. Pânico, angustia e fobia 4. Rompimento de laço social 5. Narcisismo 6. Circuitos pulsionais Leituras recomendadas: Costa Pereira, M.E. “Pânico e Desamparo”. São Paulo: Editora escuta, 2008. Soler, C. “O que faz laço?” São Paulo: Editora escuta, 2016. 

 Daniel Omar Perez é professor do Departamento de Filosofia na Unicamp. Doutor e mestre em filosofia pela Unicamp, com pesquisas de pós-doutorado na Universidade de Bonn (Alemanha) e na Michigan State University (EUA). É psicanalista e autor, entre outros, de O pêndulo de Epicuro (CRV, 2019), Sentimentos em conflito (Editora PHI, 2019), Ontologia sem espelhos. Ensaio sobre a realidade (CRV, 2014 publicado também na França pela Editora Harmattan) e O Inconsciente: onde mora o desejo (Civilização Brasileira, 2012).